資
訊
訊
共
享
享
商
務(wù)
務(wù)
| |
青海：2007年社會(huì)消費(fèi)品零售總額
時(shí)間:2008-02-26來(lái)源:青海統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng) 作者:
2007年，青海省實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額突破200億元，達(dá)到208.3億元，比上年增長(zhǎng)15.7%，增幅比上年高3.5個(gè)百分點(diǎn)。消費(fèi)品零售市場(chǎng)運(yùn)行的特點(diǎn)： 1、城市市場(chǎng)繼續(xù)占據(jù)主導(dǎo)地位。市的社會(huì)消費(fèi)品零售額146.2億元，比上年增長(zhǎng)19.1%，增幅比上年高2.8個(gè)百分點(diǎn)，城市消費(fèi)市場(chǎng)零售額占全省總量的70.2%，占消費(fèi)市場(chǎng)的主導(dǎo)地位；縣的零售額40.8億元，增長(zhǎng)8.1%，；縣以下的零售額21.3億元，增長(zhǎng)8.6%�！ � 2、各行業(yè)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)品零售額均有所增長(zhǎng)。全年批發(fā)業(yè)實(shí)現(xiàn)零售額38.0億元，比上年增長(zhǎng)18.3%；零售業(yè)實(shí)現(xiàn)零售額132.3億元，比上年增長(zhǎng)16.3%；住宿和餐飲業(yè)實(shí)現(xiàn)零售額34.1億元，增長(zhǎng)12.6%。 3、限額以上企業(yè)各類(lèi)產(chǎn)品零售額較快增長(zhǎng)。2007年，限額以上企業(yè)中，食品、飲料、煙酒類(lèi)實(shí)現(xiàn)零售額9.7億元，比上年增長(zhǎng)13.6%；服裝、鞋帽、針紡織品類(lèi)實(shí)現(xiàn)零售額3.4億元，比上年增長(zhǎng)54.5%；中西藥品類(lèi)實(shí)現(xiàn)零售額2.2億元，比上年增長(zhǎng)79.2%；石油及制品類(lèi)實(shí)現(xiàn)零售額13.6億元，比上年增長(zhǎng)10.9%；汽車(chē)類(lèi)實(shí)現(xiàn)零售額6.2億元，比上年增長(zhǎng)33.1%。
|
|
|
| 原標(biāo)題： / 編輯： |
- ◆第一商業(yè)網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明
1、凡本網(wǎng)注明“摘自：本站原創(chuàng)”的所有作品，版權(quán)均屬第一商業(yè)網(wǎng)所有，未經(jīng)本網(wǎng)書(shū)面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，被授權(quán)人應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來(lái)源：第一商業(yè)網(wǎng)”。
違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)其他來(lái)源作品，均轉(zhuǎn)載自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳播更多信息，豐富網(wǎng)絡(luò)文化，此類(lèi)稿件不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)。
3、任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站或本網(wǎng)站鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)向本網(wǎng)站書(shū)面反饋，并提供身份證明，權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)的內(nèi)容或鏈接。
4、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其他問(wèn)題需要與本網(wǎng)聯(lián)系的，請(qǐng)?jiān)谠撌掠砂l(fā)生之日起30日內(nèi)進(jìn)行。電話：020-38248250
| 推薦 |
| 熱點(diǎn)內(nèi)容 | 更多 |
| 招商拓展 | >>發(fā)布 |
| 凱旋利潮玩運(yùn)動(dòng)公園火熱招商中 廣州南沙國(guó)際郵輪母港商業(yè)綜合體 廣州番禺洛溪稀缺品質(zhì)型商業(yè)綜合體 鉅富中心大型商業(yè)中心、寫(xiě)字樓面向全球 |
| 培訓(xùn)信息 | 更多 |
| 金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力方案班（Ⅱ階） 開(kāi)店拓展師培訓(xùn)班 金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班（Ⅰ階） 連鎖運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)班 |
|
